心理学家Angela Duckworth向公众提出了“勇气”的概念，提供了证据表明，在充满挑战的制度环境中，天赋和运气并不是成功的关键。达克沃斯将勇气定义为对长期目标的热情追求。她和她的同事在2007年发表了一项研究，介绍了Grit量表，他们用它来分析教育成就、军校的坚持程度和拼字比赛的成功。

如今，一个人只要有勇气就能实现梦想的想法非常有吸引力。但勇气的概念因可能与现有的人格概念重叠而受到批评。与相似的特征或毅力的特定组成部分相比，尚不清楚整体上有多少毅力与幸福感有关。

勇敢的人可能会经历失败或失望，并继续朝着目标努力。Angela Duckworth及其同事开发的Grit量表用于评估努力的毅力和兴趣的一致性。它询问人们对“我克服了挫折，克服了一项重要挑战”（毅力）和“我的兴趣每年都在变化”（与兴趣的一致性相反）等陈述的同意程度。

Angela Duckworth及其同事发现，在几个场合（西点军校、公立学校、全国拼字比赛）取得成功与Grit Scale评分之间存在关系。坚持不懈的动力可以帮助具有不同能力水平的学生在遇到困难时朝着目标前进。

一个想法是让你的孩子接触到各种教育、运动和艺术体验，让他们有机会找到自己的激情。你也可以在自己的生活中以身作则，表扬孩子的努力和进步，而不是只关注他们与生俱来的天赋。

勇气有两个组成部分：找到你的激情（包括目标感）和克服障碍。许多人专注于第二部分，在意识到自己并不真正想要一个目标很久之后仍然坚持下去。但有勇气并不意味着你永远不会改变方向——可能需要反复试验才能确定你认为什么是有意义和令人愉快的，足以长期追求。

没有人确切知道。一些专家认为，既然可以培养自律和动力等相关品质，那么毅力的维度也可以培养。需要更多的研究来确定这样做的最佳实践，以及是否有一个理想的时间表来培养毅力以取得成功。

勇敢的人可能不会一直表现出同样的勇气。他们可能在某些特定领域（如体育或学术）表现出特别高的激情和毅力，相对于他们对待其他领域或一般生活的方式。

勇气的要素可以是资产，推动你实现目标，但勇气并不是唯一重要的特质。除了勇气，成功人士还经常拥有其他品质，如天赋、智慧、责任心、乐观等。

毅力被认为是勇气的一个关键方面，但它与其他心理概念（如责任心和希望）有着悠久的联系。毅力似乎比拥有一致的兴趣与积极的结果更密切相关。